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幼儿园新年环境布置 不能让孩子失去民族的精神和情感

  幼儿园新年环境布置 不能让孩子失去民族的精神和情感

  送儿子上学,幼儿园的“新年环创”太美了,有震惊到我。后来知道,原来这是“幼儿教育刚要”要求的。看来被我们忽视的“传统节日教育”是非常有必要重拾起来的。

  老师说现在的小孩子越来越觉得过年没什么意思了,不像咱们小时候,都盼着过年,这种文化的缺失以及对生活的淡漠对于孩子未来的发展是非常有影响的。因为传统节日当中包含着极为丰富的传统文化。在开展幼儿传统节日教育活动的过程当中,可以促使幼儿将我国历史文化进行充分的了解,深刻地去感受祖国文化的优秀和丰富,进而能够更好的培养幼儿具有较强的归属感和认同感,激发幼儿对于祖国和家乡的热爱。

幼儿园新年环境布置 不能让孩子失去民族的精神和情感(图1)

  是的,这几年,越来越多的人觉得“过年”一点年味也没有。其实这种文化的缺失是件很可怕的事。

  以前过节的时候家里都是其乐融融,互相串门,讲究礼节,人情世故。正是这样的节日往来让祖祖辈辈一大家族的人越来越亲近,情感越来越浓厚。

  现在,水泥钢筋的积木楼房,关起门来也关闭了与亲人之间的往来,孩子们学会了在“手机”里寻找快乐。独生子女的他们本身就孤单,再失去和亲人朋友之间联络情感重视亲情的仪式感。孩子们会越来越孤独。越来越缺失祖辈传承下来的“家族情感”。

  其实。“过年”是我们中国人最重视的节日,它是亲人团聚的日子,是一年的一个归期,凝聚着所有美好!

  年味越来越淡,人与人的情感越来越淡了!其次,对节日的不重视让孩子更难发现生活中的美好!越来越多的孩子缺少对生活的热爱,他们很悲观、很孤僻,“仪式感”的教育恰巧是在帮助孩子拥有一双发展“美”的眼睛”。拥有审美力,有所期待,孩子才会有幸福感,进而爱上这个世界。

  老师们还做了“新年的来历”展示板、挂起了红灯笼、墙上粘贴了红红的爆竹还有春联……。

  展示板做的特别详细,包含什么是“年”?、过年的习俗(包饺子、压岁钱、挂灯笼、放鞭炮、拜年……),因为做的很精致也很美,我就拍了照片要讲给儿子听。

  给孩子讲解的时候似乎让我自己也回到了小时候,儿子也听得津津有味意犹未尽。趁着热乎劲,为了更好的让儿子了解即将到来的“新年”。我给他买了这套《我们的节日中国年》立体书。

  看到实物真的太震撼了。今天忍不住分享给大家。还给大家拍了动图,希望能够让大家清晰的看到动图。

  [玫瑰][玫瑰]①拥有超长全景立体书,丢失的年味全部找回来了,让孩子体味浓浓中国年。

  翻翻、拉拉,整套书机关重重、知识满满。孩子可以看、可以玩,在自己动手探索的过程中,就能够体味到传统过年民俗的趣味。

  [玫瑰][玫瑰]②创意礼包小手工,和孩子一起做起来,感受节日气氛,增进亲子关系。

  拼指偶、帮娃便装、折花灯、剪灯笼。动手能力、观察力、思考能力均可全方位提升。

  [玫瑰][玫瑰]③全面,传统节日尽收眼底。除了春节之外,这本书里也给孩子们科普了其他4种重要节日的文化,知识量非常的丰富,足够孩子探索一年。

  元宵节要舞狮子、看花灯、猜灯谜……,清明节孩子们祭奠祖先,端午节吃粽子,划龙舟。中秋节吃月饼、赏月亮。

  传统节日的纪念、庆祝方式随时代的更替在不断地变化,但总有一些植根在深处的东西时代绵延至今生生不息,那就是民族的精神和情感。我们不想让孩子丢掉。也不想让孩子失去对生活的热爱。

  希望这套书可以唤醒孩子们心中对“中国节”的期待和传承,新年送给自家宝贝或者亲戚朋友家小孩,绝对首选,意义深远。

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